Читаем лекции и проверяем домашние работы в онлайн Интенсиве, для этого иногда приходится заглянуть в зеркало, чтобы все встало на свои места

Юлия Покуль Мария Сухотина Разбираем действие астигматических линз. Объясняем, почему так внимательно ищем самый слабый меридиан, подбирая сферу — это поможет нам контролировать аккомодацию, добиваясь ее полного расслабления

Нам важно понимать, что происходит в глазу человека:
Как он видит, если роговица несферична?
Какое изображение строится на сетчатке?
Почему нельзя обойтись простой линзой, сфероэквивалентом?
Где же находится этот сфероэквивалент, что из себя представляет, и к чему приводит…

Собираем лучи света в точку (греч. "стигма"), чтобы не допустить постоянного напряжения зрительной системы, которое может вызвать хронические конъюнктивиты и другие проблемы

И еще мы с кураторами неустанно отвечаем на вопрос: "Зачем нам знать коноид Штурма???"

Как думаете, друзья, зачем учить таблицу умножения, если можно посчитать на калькуляторе? Это вопросы одного уровня. Возможно, кто-то считает это анахронизмом? Размышляем вместе!

Тему астигматизма мы читаем с вдохновением, каждый раз находя все новые интересные детали!

Углубленный вопрос для знатоков: чем торическая линза отличается от цилиндрической? Ответьте, если знаете.

Знание – сила, даже в эпоху технологий! Фундаментальные знания всегда актуальны!

Следующий, 41-ый онлайн Интенсив запустим 4 марта. Группа быстро заполняется. Забронировать вам место? Пишите на Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. или здесь, в комментариях

#optiklass #обучениеоптометрии #астигматизм